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    ?南實荔林小學:專家入校診斷指導 甜美教育印染童年

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    見圳客戶端?深圳新聞網訊(記者 徐哲康 通訊員 吳轉麗 胡新) 迎上四月芳菲,與童真美好相遇。4月27日,深圳市南山區專家入校診斷指導暨校長領導力提升工程現場研修活動,在南山實驗教育集團荔林小學開啟。中國教育學會初中教育專業委員會副秘書長、原杭州市拱墅區教育局局長趙群筠,全國教育實驗研究分會副理事長,教育部國培計劃首批專家劉力,上海市徐匯區教育學院院長、教育局副局長李文萱、杭州發現教育研究院課程總監王小慶,南山區教育科學研究院院長余耀賢、教師研訓部部長銀艷琳、課程與教學部副部長高乃松,以及“南山區校長領導力提升工程”研修班學員、趙群筠工作室成員、教科院和局機關工作人員、南實集團校園長等出席本次活動,活動由機關幼兒園園長劉紅麗主持。


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    南山區教育科學研究院余耀賢院長致辭中表示,荔林小學堅守兒童立場,關注課程和教研“深打井”,努力推動學校內涵發展,學校的樣態是南山區學術型校園的雛形。在專家引領和同伴觀察中,走進研修現場,要以問題為導向,以研修為過程,將專家智慧、同伴實踐以及對學校觀察和思考內化,形成合力,提升校長的管理水平和領導力,引領學校全面向前發展。

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    藝術創作,天籟童聲——感受校園之美

    走進綠意盎然、書香縈繞的荔小校園,小小“解說員”用甜甜的笑容和童聲帶領專家和校園長們在校園參觀游覽,原創繪本、立體手工作品、電影墻、創意美術、剪紙、內畫瓶子、科學小課題、生活小發明、名畫模仿、軟陶石塑、閱讀手冊、作文集、假期雜志等作品,展示出學生思維的碰撞和思考的火花。

    初荷才露尖尖角,童聲旋律已悠揚。專家一行走進多功能廳,“初荷”合唱團用悠揚童聲拉開活動序幕,韻律活潑,婉轉動人的歌聲印染了嫩芽的青綠,流轉出了童年的歡樂。

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    項目匯報,課程建設——品味教育之甜

    荔林小學校長王劍宜面向專家和與會來賓做了學校發展與課程建設匯報 《甜美教育活潑潑的》。荔林小學堅持“閱讀立校,全人發展”的發展戰略,童年牽著長大的手,校園因為詩意而浪漫,尺寸之間彰顯著學生的活潑天性。教師在研究:學校著力探究課程深水區,變革信息技術支持的課堂形態,探索學習支架支持的有效教學,追求學習共同體支持的協同發展,力促學生思維生長。王校重點匯報了七大學科目前項目研究的進展及階段成果。學生在中央:學校圍繞“全人發展”目標開發四條路徑培養學生適應未來社會發展的核心素養:快樂校本社團勇敢逐夢,學科節日異彩紛呈,技能大賽做生活達人,心理健康“九個一”清單健全學生人格。

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    校長匯報之后,由體育科組長對 《中國健康體育課程模式 》課題研究項目進行匯報,數學科組長匯報了《小學生創意思維培養的課例研究》和《基于教材的小學生數學閱讀能力培養的案例研究》兩個特色項目研究。同時,王劍宜校長針對學校各學科項目研究、課程和評價系統建設提出了自己的疑惑,希望與專家進行深入探討。

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